発達障害と二次障害「自分に自信が持てるという事」

長男が小学３年の２学期、３日間だけでしたが不登校になりました。
朝、学校に行く時間になっても行く気配がなく、「学校に行きたくない。」と言い出しました。「学校に行きたくない」というのは入学当初から何度も言っていた事なので、またいつもの事かな、位に思っていたのですが、どうやら違っていたようです。

行きたくない理由を聞いてみると、先生の言っている事がわからない、友達に仲間外れにされた、学校にいる事自体が辛い、という事でした。発達障害の子どもを育てるにあたって、不登校はいわゆる二次障害の１つと言われています。しかし長男の不登校の裏に隠れる本当の二次障害は別の所にありました。

周りと違う子育て

長男は高機能自閉症・ADHD・学習障害というトリプルの特性を持ち合わせています。
長男の生きている世界が、どれほど私と違うのか、私には想像する事も難しい位、様々な特性と共に過ごしていますが、今のこの世は長男にとってどれだけ生きにくい世の中なのかを考えてしまう事があります。

そんな事は全然知らなかった私は、人の迷惑にならないように、一生懸命子育てをしているつもりでした。しかし、長男の行動は人の迷惑になるような事がとても多く、その度に怒ってばかりいました。
発達障害の診断が出るまでは、何か違う、他の子違う、他のママさん達と私の子育ては何かが違うと漠然と感じていただけで、必死に自分の固定観念を長男に押し付けていたのかもしれません。

怒った理由を説明しても、「わかった？」と聞くと「わかった。」という長男。
「何がわかったの？」と聞いても「何がわかった。」と返されるのみ。自閉症の特徴である‘オウム返し’と呼ばれるものです。

いくら説明しても、怒っても、話しても、見本をみせてもわからない。こちらが押せば押すほど、そのまま跳ね返ってきているだけのような感覚でした。